مرجع کامل نمونه سوالات دانشجویی ، دانش آموزی
نمونه سوالات دانشجویی و درسیمرجع کامل نمونه سوالات دانشجویی ، دانش آموزی
نمونه سوالات دانشجویی و درسیپاورپوینت تحقیقی کامل در رابطه با مبحث مذاکره
پاورپوینت تحقیقی کامل در رابطه با مبحث مذاکره
- موضوع : علوم انسانی
- فرمت اصلی فایل : pptx
- تعداد صفحات : 51
- حجم فایل: 4 mb
مذاکره، بخشی از فعالیتهای روزانه ما را تشکیل میدهد. هر لحظه، با فرصتی برای یک مذاکره جدید روبرو میشویم. اگر چه ممکن است به نظر برسد که برخی افراد، به ذاته از توانایی مذاکره حرفه ای برخوردارند، اما تجربه و مطالعات نشان داده است که مذاکره یک مهارت تحلیلی ارتباطی است که هر کسی با تمرین و تلاش میتواند آن را توسعه دهد.
گفتیم که آماده شدن، الزاما کار سخت و زمان بری نیست و گاه میتوان با صرف زمانی اندک، نتیجه مذاکره را به میزان قابل ملاحظه ای بهبود بخشید.
آماده سازی باید قبل از شروع مذاکره و نه در طول مذاکره انجام شود. از برخی مذاکرهکنندگان میشنویم که میگویند: «در حال حاضر، اطلاعات کافی در اختیار نداریم. به محض شروع مذاکره خواهیم توانست برای ادامه آن برنامه ریزی کنیم». پس از شروع مذاکره، فرصتی برای آماده سازی وجود نخواهد داشت.
آماده سازی مناسب زمانی صورت میگیرد که خواسته ها، اهداف و منافع خود را قبل از شروع مذاکره، تشخیص داده و زبان مناسب برای بیان و انتقال آنها به طرف مقابل را نیز جستجو کنیم. همچنین باید آماده شنیدن خواسته ها، اهداف و منافع طرف مقابل نیز باشیم تا بتوانیم در نهایت به توافقی دست یابیم که رضایت هر دو طرف مذاکره را تأمین کند. به ندرت میتوان مذاکره ای را موفق اعلام کرد، جز آنکه هر یک از طرفین، حداقل به بخشی از خواستههای خود دست یافته باشند.
پاورپوینت فصل 14 نظارت و رهبری آموزشی رویکردی تحولی
پاورپوینت فصل 14 نظارت و رهبری آموزشی رویکردی تحولی
- موضوع : علوم انسانی
- فرمت اصلی فایل : pptx
- تعداد صفحات : 47
- حجم فایل: 3.07 mb
در اینکه چرا برنامه درسی باید دارای تنوع فرهنگی باشد، دلایل متعددی وجود دارد. اول اینکه اگر برنامه درسی، فرهنگ دانشآموزان وابسته به فرهنگهای غیرغالب را نادیده بگیرد، قابلیت های این دانش آموزان شکوفا نخواهد شد. دوم اینکه جامعه ای نمیتواند دموکراسی، فرصتهای برابر و عدالت را برای همه فراهم کند مگر اینکه تنوع فرهنگهایی که آن جامعه را شکل میدهند تجربه و درک کند و به آن احترام بگذارد.
سوم آنکه جوامعی که ارزش تنوع را تشخیص میدهند و شهروندانی از فرهنگهای مختلف را به مشارکت در ایجاد و توسعه دعوت می کنند، موفقیت تحصیلی، اقتصادی و اجتماعی بیشتری را تجربه خواهند کرد: کیفیت زندگی برای همه شهروندان ارتقا می یابد؛ پس برنامه درسی که تنوع فرهنگی دارد، به نفع همه دانش آموزان و نیز اجتماع و جامعه خواهد بود.
مدرسهها چگونه محتوای چندفرهنگی و نژادی را با برنامه درسی خود تلفیق کنند؟ جیمز بنکز (۲۰۰۵) چهار رویکرد تلفیق را مطرح کرده و آنها را به عنوان چهار سطح تلفیق ارائه داده است که سطح یک کمترین و سطح چهار بیشترین تأثیر گذاری را دارد. سطح یک، رویکرد مشارکتی، نیاز به واردسازی قهرمانان، مناسبتها و عناصر (غذا، رقص، موسیقی، هنر) فرهنگ اقلیت در برنامه درسی همراه با محتوای اصلی دارد. این آسان ترین روش برای اجراست، اما در عمل تغییری در برنامه درسی ایجاد نمی کند.
پاورپوینت خلاصه کتاب راهنمای سنجش و ارزشیابی آغازین
پاورپوینت خلاصه کتاب راهنمای سنجش و ارزشیابی آغازین
- موضوع : آمار
- فرمت اصلی فایل : pptx
- تعداد صفحات : 39
- حجم فایل: 0.12 mb
یکی از ابزارهای مهم در یاری به معلم برای رسیدن به هدف هماهنگ سازی فعالیتهای آموزشی و پیش آموخته های دانش آموزان، سنجش و ارزشیابی آغازین است. فرایند سنجش پیشتر از فرایند آموزش آغاز میشود. فرایند سنجش و ارزشیابی پیش از آغاز مدرسه شروع میشود و تا دو هفته دوم از آغاز فعالیت آموزشی مدرسه ادامه مییابد. برای تعیین و تدوین اهداف و به تبع آن برای تنظیم فعالیتهای آموزشی انجام دادن سنجش و ارزشیابی آغازین از ضروریترین اقدامات است. «ایراسین از گونه ای سنجش و ارزشیابی سخن میگوید که سنجش و ارزشیابی تنظیم کننده یا استعداد یابی است».
با در نظر گرفتن انواع مزیت ها و با در نظر گرفتن انواع اسناد مدرسه هنوز معلم باید برداشتی را از دانش آموزان به دست می آورد موقتی بداند.
1-2) در مدارس انواعی از آزمون ها به اجرا در می آیند. بخشی از آزمون ها، آزمون های مستمری هستند که به طور متداول در طرح درسهای معلمان پیشبینی شده و در فرایند یاددهی-یادگیری به کارگرفته میشوند. به شکلهای (آزمونکها- چک لیست نمونه کارها) و گونه دیگری از آزمونها آزمون های پایان واحدهای درسی، آزمون های هفتگی، ماهانه و فصلی هستند. که این آزمون ها را می توان به صورت هنجار محور و ملاک محور به اجرا درآمد. معلمان هستند که باید با توجه به نوع برنامهای که اجرا میکنند یا میخواهند اجرا کنند دادههای مناسب آن را فراهم آورند.
پاورپوینت تعاریف و مفاهیم و اقدامات شغل نگهبانی
پاورپوینت تعاریف و مفاهیم و اقدامات شغل نگهبانی
- موضوع : علوم انسانی
- فرمت اصلی فایل : pptx
- تعداد صفحات : 56
- حجم فایل: 18.87 mb
به روشهایی که موجب حفظ و حراست از اماکن و تأسیسات دارای رده ی حفاظتی با رعایت مقررات انتظامی میگردد نگهبانی میگویند در جزوه ی آموزش نگهبانی ویژه دانشگاه صنعتی شریف بیان شده به روشهایی که موجب حفظ و حراست از، اموال،اماکن تأسیسات و یا ایجاد مقررات انتظامی می شود اصول نگهبانی گفته میشود و در جزوه ی آموزشی حراست وزارت علوم تحت عنوان "اصول نگهبانی" در مفهوم نگهبانی آمده است به روشهایی که موجب حفظ و حراست از اموال دولتی، اماکن، تأسیسات و یا ایجاد مقررات انتظامی میشود اصول نگهبانی گویند.» نگهبانی را در یک تعریف کاملتر میتوان این گونه تعریف کرد نگهبانی عبارت است از استقرار یک فرد آموزش دیده با علائم و لباس مشخص در یک منطقه یا محل خاص به منظور مراقبت و حفاظت و یا ایجاد نظم از آن محل یا منطقه.»
حفاظت به معنی نگه داشت یعنی برنامه ریزی سازماندهی و مراقبت پایدار از منابع زنده و غیر زنده بر اساس طرح جامع مدیریت در مقابل حفاظت.
حفاظت عبارت است از مجموعه اقداماتی که اهداف طبقه بندی شده را در مقابل تهدیدها تأمین می کند و منجر به افزایش ضریب اطمینان میشود.
حفاظت گفتار
حفاظت گفتار یعنی مالک زبان خود بودن تسلط بر گفتار خود داشتن و بازگو نکردن آنچه در آن سودی نیست.
حفاظت به معنی نگه داشت یعنی برنامه ریزی سازماندهی و مراقبت پایدار از منابع زنده و غیر زنده بر اساس طرح جامع مدیریت در مقابل حفاظت.
حفاظت عبارت است از مجموعه اقداماتی که اهداف طبقه بندی شده را در مقابل تهدیدها تأمین می کند و منجر به افزایش ضریب اطمینان میشود.
حفاظت گفتار
حفاظت گفتار یعنی مالک زبان خود بودن تسلط بر گفتار خود داشتن و بازگو نکردن آنچه در آن سودی نیست.
پاورپوینت آموزش مدیریت استرس در کودکان و نوجوانان
پاورپوینت آموزش مدیریت استرس در کودکان و نوجوانان
فرمت فایل دانلودی: .pptxفرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 40
حجم فایل: 15428 کیلوبایت
قیمت: 150000 تومان
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.